第260章：《音乐的科（dou）学（bi）之歌》
台上谷小白也不着急，他转身从投影仪上，一边思索，一边把歌词打出来，然后认真地一遍一遍的教，等到台下唱得差不多了，歌词基本上都唱对了，他再继续下一段bqgjd點cc
“哟~哟~
玻璃罩内抽真空，
铃铛放在正当中，
传声因为有空气，
真空再摇也没用，
要算压强与体积，
V等于C除以P，
有了罗伯特波义耳，
定律俩字才诞生bqgjd點cc”
这段大家学的都比较快，这个我会，初中物理！
小白老师，我初中的时候你为什么不来教我唱歌！
现在回去补考初中物理还来得及吗？
“还有伽利略·伽利雷，
结合实验与数学，
解释音高与振动，
证明五度相和谐，
有了单摆等时性，
才有现代表与钟bqgjd點cc”
原来伽利略还是个音乐家？
他不是只会丢铁球吗？
啊嘿！恭喜伽利略选手，打破铅球世界纪录！大家为他鼓掌！
唱到这里，大家觉得有点意思了bqgjd點cc
刚才完全没好好听，听了也没记住的，现在突然就有点印象了bqgjd點cc
台上，谷小白却停了下来bqgjd點cc
不能总说唱啊bqgjd點cc
一首歌，必须要有hook啊！
副歌怎么办？
谷小白皱眉想了想，就想起来刚才三分损益法的损益过程bqgjd點cc
按照宫生徵、徵生商、商生羽、羽生角来排列一下曲调的话，就是1、5、2、6、3bqgjd點cc
听起来有点怪……唔，不如变成徵调，也就是1=G，就变成了C大调键盘上的1、低音5、2、低音6、3，有上有下，听起来稍微好听了些bqgjd點cc
然后把这个15263当动机，构建旋律bqgjd點cc
有了一个动机，不管这个动机好不好听，接下来就可以用各种办法展开它，把它变成一个乐句bqgjd點cc
然后有了乐句，剩下的就更简单了，可以重复，可以上行模进，可以下行模进，可以把它的音程扩张或者压缩，可以同头换尾，同尾换头……
但谷小白这里都不用，他就是要简单重复，洗脑！
太复杂了，学生学不会啊bqgjd點cc
谷小白双手在钢琴上弹了几下，找到了一条简单的旋律，谷小白就唱了起来：
“梅森测声速，胡克定频率，
牛顿奠基础，波动成方程bqgjd點cc
克拉尼花纹，声音变图案，
板振动方程，索菲热尔曼，
若问膜振动，还要看泊松bqgjd點cc
费希纳定律，亥姆霍兹运动，
心理与声学，自此才结合bqgjd點cc
总结前人作，瑞利表面波bqgjd點cc
安德罗诺夫