实的翻开课本，过程中还忍不住向后看了眼自己的画的草图，不知道为什么，他现在也开始觉得这草图看着有点像爱德华·蒙克创作的名画呐喊了……
这天下午最后一节课，是英语的听力练习。
为了模拟高考的时候的感觉，这个练习是由学校广播站的中央控制系统操控每个班教室的扩音器来播放，和高考的时候的播放规格是一样的。
不过这个广播的操纵不是由广播站的成员负责，而是级组的英语老师去广播站亲自操刀。
也就是说，年级组的英语老师们手里应该也有广播站的钥匙。
安宁做听力的时候，没来由的觉得很轻松，前所未有的轻松。
他不由得心中起疑，难道是因为我现在每天回家去都要听着英语课的录音带背英语课文的缘故？
自己只背了一个星期的课文，这就见效了吗？
这见效也太快了吧？
原来学习英语，竟然是一件这么简单的事情吗？
安宁正疑惑呢，广播最后一题播完了，然后喇叭里冒出来一个声音：“刚刚给大家听的是和现在整体教学进度相适应的听力题，也就是我们目前教到的部分的题目。接下来为了让大家尽快适应高考的听力题，我们将会播放一段高考难度等级的题目，让大家提前适应。”
教室里立刻一片哀嚎，陈海辉大声抱怨：“有没有搞错啊，离高考还有三年啊！这就开始适应高考的听力！”
安宁忍不住对陈海辉说：“三年时间真的很快的，提前适应一下没坏处。”
陈海辉：“三年啊！三年都快？”
“你没看歌词都唱了吗，‘你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西’。”
“那是歌词……”
广播：“下面开始第一题……”
安宁：“嘘，听题。”
见安宁这么认真，陈海辉也按下牢骚，开始认真听题。
后面这几道高考难度的题目，把安宁刚刚建立起的对英语的自信击得粉碎。
原来不是安宁背课文的行动见效快，而是之前的题目简单。
现在换成高考难度的听力题，安宁就直接抓瞎了。
前面已经有人在小声抱怨：“哪里有让高一学生做高考听力题啊，单词都不认识……”
安宁抿着嘴，竭尽全力答题，想尽可能的多作对一些。
他又想起了上辈子那次失败的高考，想起多年以后刘莉在酒馆里的哭诉：我在北大了，你呢！你去哪里了？
想着这些，安宁的心又揪起来。
还好这一次，他还有三年，还能改变一切。
安宁这么想着，精神高度集中起来，完全沉溺在听力的世界里。
听力练习终于结束了，陈海辉向后一靠，以葛优瘫的架势倒在椅子上：“好难啊！为什么高考的英语要弄这么难啊！我们只要不出国的话，英语难道不是会个howdoyoudo就行了嘛？”
齐海