第八十一章 处理信仰
“来,约翰,我给你讲一下图书馆中被我封印的那个空间在哪里”已经忙了一圈的奥黛丽和约翰一起坐在告解室里,对着一张纸写写画画
“在图书馆三楼这个位置,原本是个杂物间,我确信已经许久没有人进入了所以我就把杂物间的后半部分隔绝出来了你可以从房间的背面进去,那里正好是阅览室的最后一排书架”
“这个空间的门被我设置在了墙面的一块暗红的污迹上,你只要去了就能发现进入空间可以依靠这枚书签,我利用仪式魔法把‘开门’的力量固化在了上面你只需要把书签按在那块污迹上,向它蔓延灵性,念出“开门”的古赫密斯语,就可以进入了”
“离开封印空间的门,是一面镜子,你在空间里一眼就能看见出去的方法和进入是一样的这面镜子还可以提供外界的视野,防止离开这间屋子后却发现周围有人”
“我摆了一张桌子在里面不过,虽然这个封印空间轻易不会有人发现,但你还是不要在里面存东西”
“我明白了”约翰接过那枚书签,表情颇为期待
哪个男孩不希望有自己的秘密基地?哪个学霸不向往这种独属于自己的学习空间?
然而学霸之所以是学霸,某种程度上是因为他不会放过任何一个通过学习提高自己的机会
约翰把玩着那枚书签问道:“这上面固化了‘开门’所需要的非凡力量?这是符咒?为什么它可以反复使用?上面固化的非凡力量足够多?”
“是的你的理解直指本质”奥黛丽为约翰的学习能力感到惊喜
毕竟大部分非凡者都是先学会使用符咒,再根据实际的使用经历慢慢理解符咒的神秘学本质约翰则明显是先抓住了符咒的神秘学本质,从定义上将它归类为符咒,再反向分析它的特质与普通符咒的差别
奥黛丽自己在神秘学领域的学习能力也很强,但她更多地是依赖于天赋,依赖于神秘学的直觉,而不是约翰这种严密的逻辑思维
他的数学一定学得很好……嗯,他修过数学双学位……奥黛丽听到约翰继续提问:“所以它时间长了也会失效?我可以利用它打开别的‘门’吗?假如这张书签落到别人手里,别人肯定是可以使用的吧?”
“它确实会失效,但我的布置让它可以使用很久,嗯,足以支持你进出上千次我想那时你肯定已经不需要经常借阅图书了”
“你说的很对,它可以交给任何人使用但它不能开别的门,这是我特意赋予它的特性因为开门的力量往往和迷路联系在一起,我不希望你经常使用”
约翰想起了资料上描述的“学徒”容易迷路的特征,点了点头:“我没有问题了”
奥黛丽笑了笑,提出了自己的问题:“昨晚在酒吧,有发生什么有趣的事吗?
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