带走，还有我的课别忘记。”
“忘不了。”汤佳贤像旋风一样跑出去，在得到所有教授和副教授的支持后，这才心花怒放，迈着轻快的脚步走进课堂。
课堂类似于一座小型电影院，前低后高，黑压压坐满了人。汤佳贤意气风发地走上讲台，抬头就看见刘爱珍坐在第一排正中的位置，正低头在笔记本上写字。
为了引起大家的注意，他清清嗓子，拍拍手掌说：“同学们，安静！于教授临时有急诊，今天的课由我暂代。现在我们就一起来探讨人体脑部结构，在座的诸位都有一颗聪明脑袋，所以能在千军万马中脱颖而出，坐在这神圣的学术殿堂里。当然有的同学会说：我是因为刻苦用功才考入大学的。可你想过没有，去年恢复高考时，全国有五百七十多万人参加。这其中比你们更刻苦更用功的大有人在，可他们为什么没考上？还有些同志在数学上一窍不通，但却有极高的文学造诣。比如北大才女张充，还有五四宣言的作者罗家伦，他后来成为清华校长。再还有大家熟悉的钱钟书，当然，钱同学的数学要好一点，他比罗同学要多那么一点分数，一百分的试卷他考了十五分。”
课堂里发出一阵窃窃笑声，汤佳贤对自己的演讲带来的效果很满意。特意看一眼刘爱珍，却发现她眼睛始终盯着书本。
汤老师难免有些失落，压下黯淡的情绪接着讲课：“我们每个人都有天赋，有的人擅长音乐，有的人擅长体育。都是一样的人，为什么会出现这种天赋差别？这个话题就是我们今天要探讨的。现代医学证明，人的语言行为甚至脾气性格都是由人的大脑决定的，所以我们要深入研究脑部结构，这不单是我们学院的课题研究，也是中国乃至全世界各国相关科学家的研究对象，是学术界的前沿……”
刘爱珍是实用主义者，她不喜欢听废话。当然，如果是大勇的情话那就例外。在汤佳贤大谈科学前沿和学术动态的时候，只想做名医生的她，默默地看着书。直到老师切入正题后，才抬起头来用心听讲。
说起来汤佳贤在学生中还是很受欢迎的。他文质彬彬，为人风趣。更重要的一点是年轻有学问，比起那些五、六十岁的老教授，至少在沟通上没有问题。所以很多学生，特别是未婚的女学生，愿意和他聊天，甚至是故意找话题来接近他。
一下课，几名学生就把他围住，提出各种各样的问题。汤佳贤一边耐心地回答，一边注意刘爱珍。见她挟起书本往门口走，忙叫住她：“刘爱珍同学，你稍等一下，我找你有事。”
又对身边的几位同学说：“今天就到此为止，大家快去吃饭，晚了只怕菜汤都没得喝。”
几位同学一哄而散，汤佳贤收起讲义，对爱珍笑道