y8○ cc
“你们好啊，我是附近的居民，我打算把孩子送过来学习话剧，我想来问一下你们话剧班学到那里了啊？”
几个学生也是比较热情的，笑呵呵的答道hysy8○ cc
“我们这个年纪学习了戏剧概论还有话剧史呢”
黄为若和刘老师对视了一眼，暗自点了点头hysy8○ cc
这才对嘛，这才是这个年纪该学习的知识......
黄为若又问道hysy8○ cc
“那你们知道“原型”是什么意思吗？”
“知道啊，原型是指宗教，神话，文学中反复出现的意象、叙事结构和任务类型，它来自民族记忆和原始经验的集体无意识，能唤起观众或者读者潜意识中的原始经验，使其产生深刻、强烈、非理性的情绪反应hysy8○ cc”
为首的麻花辫女学生笑着说道hysy8○ cc
旁边一个学生笑着提醒道hysy8○ cc
“你忘记说一个梦境啦哈哈哈”
刘老师又问了一句hysy8○ cc
“那你知道“残酷戏剧”吗”
“知道啊，它的剧场是以巫祭仪式为原型，演员如巫师，必须将自己掏空，去除个人的印记，接受一种更高生命的指引，就如巫师在接受神灵附体时，进入一种忘我的深思迷离状态hysy8○ cc”
“你又忘记说，是观众感受精神上的彻底震撼啦”
黄为若和刘老师对视一眼，互相从对方的眼镜里面看到了一丝惊讶hysy8○ cc
这地方的教学水平可以啊！
这种基础概念最考验基本功了hysy8○ cc
这让黄为若来了兴趣跟刘老师又接连问了好几个问题hysy8○ cc
但是也没有朝纲基本上是围绕基础知识在问hysy8○ cc
这边罗配华带队参观，绕了一圈又回来了hysy8○ cc
看见黄为若和刘老师拉着几个学生在问不由得有些好奇，加快脚步朝着那边走去hysy8○ cc
罗配华看见这一幕呼吸都差点停止了hysy8○ cc
急忙拉了拉一旁的钟主任hysy8○ cc
钟主任浑身汗毛倒立，急忙走到前头hysy8○ cc
“哎呀哎哟，那几个学生不懂事，几位老师要不去小剧场看看？”
“不了不了，我们是来考察地方学习进度的，就去看看学生的学习进度吧”
领队的老师笑着摆了摆手hysy8○ cc
说罢快步来到黄为若附近hysy8○ cc
罗配华紧张的不行，拉着钟主任一个劲说道hysy8○ cc
“怎么办怎么办！那是谁的学生啊！！”
“好像是付编的班级....”
钟主任弱弱的说道hysy8○ cc
这边麻花辫的女学生看见这么一大堆人都了过来，有些紧张，尤其
点击读下一页,继续阅读 桃花一个妹妹 作品《从九十年代走来的话剧大师》第五十二章：我们的老师是付老师（求票求推荐）