”
“没错”
陶升也点了点头。
付光闻言没有再发表意见。
喻平想了半天，最后拍板到。
“这样吧，三位小年轻，每人写一段长寄语，然后我们三个继续讨论一下剧情设计，要是实在写不出来就从长寄语中挑一段，起码保证不拉跨就行”
朱泉江和陶升对视一眼。
也只能这样了。
教师节9月10号，还有二十几天，也差不多要在这个时间节点把剧本大方向定下来了，不然后面排练就没时间了。
付光等人接到命令，各自找了一个座位，拿出记录本就开始构思。
定下方案之后，喻平看向朱泉江。
“导演呢？怎么导演不在，就你在？”
一部作品的形成通常都是编剧，导演一起执行的。
当然也有编剧身兼导演一职的，只不过朱泉江这个作品不是一人两职是有个导演在的。
“刘导演在省艺校上课，要晚十分钟过来”
朱泉江说道。
话剧团很多人都有在省艺术学校兼职任教的，为了方便学生毕业对口直接分配，也为了话剧团能挑到好苗子。
虽然湖苝省艺术学校是在两年前才设立的编剧专业，但是苗子就得提前抓，喻平就是省艺术学校的客座教授，主业在话剧团，平时偶尔去省艺术学校上课。
喻平点了点头，三个人开始讨论如何设计剧情。
过了一会一个有些微胖的中年人过来了，中年人是这部作品的导演，一过来就笑着说抱歉，几人也没有怪罪，直接开始了讨论。
而舞台上的四五个演员在小组长的带领下正在进行发声练习。
付光坐在座位上开始写寄语。
短句寄语不好写，长寄语更不好写。
写的一般没用，浪费时长，要出手就要是有亮点的。
付光慢悠悠的从公文包里面掏出一直钢笔，将记录本放在自己膝盖上。
教师对学生的寄语，一般都是学业或者是人生。
巧的是付光前世就看到过一篇寄语。
是b站在五四青年节发布的名为《后浪》的短视频，一经发布就以不可阻挡之势成为舆论焦点。视频中，演员河冰激情演讲，以“后浪”称呼新一代青年人，表达了对他们的认可与赞美，引起各界热议，“后浪”红极一时，同时该词还被评为“2020年度十大流行语”足以见证他的影响力。
虽然那篇讲述的是对年轻人的寄语，但是意思大体相同。
稍稍回忆了一下，付光立马开始动笔。
一笔一画的在记录本上写下第一句话。
“那些口口声声说“一代不如一代”的人们应该看着你们，就像我一样......”
而另一边这在冥思苦想的刘改革眼角撇到付光这么快就动笔了都吓了一跳。
他不是没有寄语，学编剧的，台词功底还是有的，只不过既然喻平说三个人都写，如果用的话，肯定只会选一个人
点击读下一页,继续阅读 桃花一个妹妹 作品《从九十年代走来的话剧大师》第十章：寄语（求收藏，求推荐票）