”
辛老师说：“今天咱们讲完课之后，下午的时间，咱们就去实地考察，然后开始布展，你看怎么样？”
沉瑜说：“没问题”
第二节课开始，辛老师的幻灯片上出现了新内容
他转过头来，看着这一帮同学说道：“这一节课，咱们学习石窟壁画
石窟壁画，顾名思义就是绘制于石窟墙洞上的壁画，我国石窟壁画极为丰富，由于其它石窟目前的保存都遭受到了一定的破坏，所以不能被我们了解到全貌大家现在看到的这张图片，是敦煌石窟的一个图例
这里的壁画艺术，是延续时间最长、数量最多、保存最好的石窟壁画艺术，所以本节课主要介绍敦煌石窟壁画
敦煌壁画又以唐代壁画艺术最具代表性，极具艺术价值……”
……
辛老师讲课的技巧谈不上多么高超，但是长处在于内容丰富，体系明晰这些听课的学生，已经不是义务教育阶段的学生，不需要老师引导，自动就会去寻找自己需要的知识
一个半小时的课程，很快过去
沉瑜在课程结束的时候，悄悄看过游戏页面，壁画技能的经验进度条，有了明显变化
按照这个速度，自己的一些技能，在学习期间，也可以有很大的提升
辛老师关闭换灯，说道：“今天之所以选择敦煌石窟壁画作为范例来学习，是因为敦煌石窟壁画的现实功能与艺术影响
壁画描绘当时现实中真正存在过的人物，具有现实真实性；涉及当时生活的不同方面，对我国文献的证实提供了依据
另外，同学们一直参与准备的展览，也是以敦煌壁画为主题是展览
下面，咱们说说这次展览的事情
同学们在前期准备中，已经做了很多的工作我也看到同学们在各自的分工当中起到了很好的作用，这是一个很好的开始
今天，第一批展览品会运到滨海，这些展览品都是复制品毕竟，真品现在受到非常严格的保护即便是这些复制品，也都是研究者们付出辛苦的劳动，依照原本复制出来的，质量非常高
因为真品无法对外展出，所以，这是最好的学习途径
午饭之后，咱们一起去画廊实地考察然后开始布展，大家有没有问题？”
同学们纷纷表示没有问题
辛老师：“咱们一起吃饭，饭后一起出发，需要做什么准备，就抓紧时间”
他看向林楠，说道：“林楠同学，你组织一下乘车”
林楠答应一声，说道：“我自己驾车，可以带四位同学还有哪位同学能开车？”
沉瑜也举示意：“我可以带三个或四个同学”
同班同学当中，还有一位可以开车的一共三辆车，15个人可以一起出发
解决了交通问题，众人在学校食堂吃过午饭之后，大家分坐三辆车出发
辛老师坐到了沉瑜的副驾驶座上
因为有老师在，所以，沉