但尤得贵还是一脸的不甘心dm22◆cc看到他这副嘴脸，岑国璋也懒得再跟他纠缠了dm22◆cc拱拱手，称还有公事要办，告辞离开dm22◆cc
第二天回衙的胡思理，却是夸了几句岑国璋dm22◆cc典史做得再出色，他这个一县之尊，都要分几分功劳dm22◆cc
“益之这个判法，跟截搭题有异曲同工之妙dm22◆cc”胡思理指着岑国璋，笑着对田师爷说道dm22◆cc
田师爷也是考过科举的人，笑呵呵地答道：“东家，岑大人这是属于有情搭题dm22◆cc”
胡思理被逗得仰首哈哈大笑，“有情搭题好，总比断子绝孙的隔章无情搭题要强dm22◆cc”
截搭题是科举的一种特殊命题方式dm22◆cc经过三四百年的科举，四书五经被翻来覆去的命题，几乎到了无句不考的地步dm22◆cc为了别出心裁，有的主考官就想出这么一招dm22◆cc
有情搭题算是比较好的一种，比如出自《论语》的题目，“巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章！舜有臣五人而天下治dm22◆cc”这前后半句不在同一句话里，但都是讲尧舜德政的，考生多少还能联系到一块，所以属于有情搭题dm22◆cc
而隔章无情搭题属于截搭题中最让考生欲死欲仙的一种dm22◆cc
比如《论语》《述而篇》的第十八句，是“子所雅言，诗书执礼，皆雅言也dm22◆cc”第十九句是“叶公问孔子于子路，子路不对...”
然后主考官出一个题：“皆雅言也，叶公问孔子于子路dm22◆cc”这就是隔章无情搭题dm22◆cc这前后半句即不属于同一句，又没有任何关联dm22◆cc硬生生把它们凑成一句，还要你微言大义，代古人述圣贤之理，真的能把考生考得头发都揪光dm22◆cc
岑国璋听着这两位科举场上的老麻雀，意犹未尽地讲起考场典故，心里暗暗咋舌，不由下定决心dm22◆cc科举是不可能去科举了，这辈子都不可能去科举dm22◆cc这样的考法，自己非得把命搭在里面不可，还不如想想其它的升官发财的路子dm22◆cc
主簿茅易实对岑国璋的断案只是淡淡地赞许了一句，转背却把打听来的详细经过，一五一十地讲给韩尚书听dm22◆cc
“这是个人才啊，不拘泥，知道灵活变通dm22◆cc我们就缺这样的人才dm22◆cc”韩尚书动了爱才之心dm22◆cc
茅易实开口提醒道：“恩公，这位岑益之，年纪虽轻，但是谋定而后行，心狠手辣dm22◆cc顺风堂惹毛了他，扣上一个犯上作乱，杀官造反的罪名dm22◆cc还发明了‘劝